В современном мире, экологическое просвещение и воспитание молодежи являются важнейшей из основ процесса гармонизации взаимодействия общества и природы, способствуют формированию сознательного восприятия обществом – окружающей среды, необходимости бережного отношения к природе и к разумного использованию ее богатств. Экологическое просвещение и воспитание являются основным фундаментом для решения экологических задач.
Понимая важность данного вопроса, ОО «Молодежная Группа по Защите Окружающей Среды» в рамках экологического просвещения продвигает различные экологические проекты, направленных на улучшение окружающей среды. Одним из таких проектов является образовательный молодёжный проект в рамках «Национального проекта по управлению водными ресурсами», финансируемый Швейцарским Управлением по развитию и сотрудничеству (SDC), реализуемый Консорциумом Хельветас, ACTED и GIZ.
Целевой группой данного проекта являются ученики 9-10 (в некоторых случаях 7 и 8) классов общеобразовательных школ кишлаков, расположенных на территории речных под-бассейнах Аксу и Исфана. Реализация проекта прошла в два этапа:
Этап-1: Проведение тренингов по вопросам СРБ (Снижение Рисков Стихийных Бедствий)
С начала января 2020 года проектная команда под руководством опытных тренеров приступила к проведению тренингов по вопросам СРБ. В данном этапе было проведено 22 тренинга в 11-и общеобразовательных школах.
Этап-2: Проведение конкурса рисунков
Настоящий конкурс проводился, ОО «Молодежная Группа по Защите Окружающей Среды» с 01.10.2020г. по 15.10.2020 г. и целью проведения данного конкурса было – стимулирование творческой активности и самостоятельной деятельности школьников, повышение уровня экологической образованности детей и подростков, воспитание экологически ответственных граждан, увеличение потенциала молодежи принципам интегрированного управления бассейном.
В конкурсе участвовали школьники 9-10 (в некоторых случаях 7-8) классов общеобразовательных школ в целевых сообществах проекта. Всего на конкурс было заявлено 164 работ из 11 общеобразовательных школьных учреждений целевых сообществ. Рассмотрев представленные на конкурс работы, члены жюри присудили следующие решения:
Школа №4. Кургонча, Дж. Расуловский район 1-ое место Нематова Райхона. 9б 2-ое место Шарифджонова Г. 10б 3-е место Шарифджонова Д. 7б | Школа №21. Хитой, Дж. Расуловский район 1-ое место Джумабоев Диёрбек. 9а 2-ое место Хайдарова Сарвара. 9а 3-е место Ашрапов Ахмаджон 8а 3-е место Шокалонов Шохрух. | Школа №13. Янгиобод, Дж. Расуловский район 1-ое место Хабибуллоев Д. 10б 2-ое место Назаров А. 10а 3-е место Отаева М. 9а |
Школа №19. Андарсой, Спитаменский район 1-ое место Эргашева Ж. 10б 2-ое место Худойназарова И. 10б 3-е место Бободжонов Шамс. 9б | Школа №8. Лангар, Спитаменский район 1-ое место Насруллоева Махлиёхон. 9а 2-ое место Рахимбоева севинч. 9а 3-е место Темирова Джасмина. 10б | Школа №16. Метар, Спитаменский район 1-ое место Юлдошева Мавзуна. 10а 2-ое место Юлдошева Элсевар. 7в 3-е место Хайдарова Х. 10б |
Школа №7. Тагояк, Спитаменский район 1-ое место Урокова З. 8г 2-ое место Хайдарова Нафиса. 10г 3-е место Абдусатторова У. 9в | Школа №34. Офтобруй, район Девашич 1-ое место Кулдошева Муслима. 9б 2-ое место Хусейнов И. 10а 3-е место Каххорова Сайхуна. 9а | Школа №11. Дахкат, район Девашич 1-ое место Одинаев Холмахмад. 9б 2-ое место Кодиров З. 3-е место Шомирзоева Дилором. |
Школа №.27. Метк, район Девашич 1-ое место Абдуллоев Муборакшох. 9б 2-ое место Норов Эхром. 9б 3-е место Толибов Курбонмахмад. 9б | Школа №.27. Росровут, район Девашич 1-ое место Раджабов Лоик. 8а 2-ое место Расулов Зиёдулло. 9г |
